Veröffentlicht am 10 July 2019

Warum Hausarbeit ist schlecht: Stress and Consequences

Vom Kindergarten in den letzten Jahren der High School, deuten neuere Untersuchungen, dass einige Schüler übermäßige Mengen an Hausaufgaben bekommen.

Im Gegenzug, wenn die Schüler geschoben einen Workload zu verarbeiten, die mit ihrer Entwicklung Ebene nicht synchron ist, kann es zu erheblichen Stress führen - für Kinder und ihre Eltern.

Sowohl die National Education Association (NEA) und die National PTA (NPTA) unterstützen Standard von „10 Minuten Hausaufgaben pro Klassenstufe“ und eine allgemeine Begrenzung nach der Schule Einstellung zu studieren.

Für Kinder in der ersten Klasse, bedeutet, dass 10 Minuten pro Nacht, während Abiturienten zwei Stunden Arbeit pro Nacht bekommen konnte.

Aber die jüngste Studie, die Frage zu untersuchen, fand heraus, dass Kinder in der frühen Grundschule erhielten etwa die dreifache Menge der empfohlenen Hausaufgaben.

zu viele Hausaufgaben

Veröffentlicht in The American Journal of Familientherapie, die 2015 Studie befragte mehr als 1.100 Eltern in Rhode Island mit schulpflichtigen Kindern.

Die Forscher fanden heraus, dass erster und zweiter Grader erhielt 28 und 29 Minuten Hausaufgaben pro Nacht.

Kindergarteners erhielt 25 Minuten Hausaufgaben pro Nacht im Durchschnitt. Aber nach den Standards, die von der NEA und NPTA, sollten sie nicht überhaupt erhalten.

Ein Redakteur der Studie, Stephanie Donaldson-Pressman, sagte CNN , dass sie es „absolut schockierend“ zu lernen , festgestellt , dass kindergarteners , dass viele Hausaufgaben hatte.

Und all diese zusätzlichen Aufgaben können zu Stress in der Familie führen, vor allem, wenn die Eltern mit geringer Bildung in ihrer Fähigkeit, nicht sicher sind, Kindern zu helfen, mit der Arbeit.

Die Forscher berichteten, dass die Familie kämpft um Hausaufgaben 200 Prozent wahrscheinlicher waren, wenn die Eltern nicht einen College-Abschluss haben.

Einige Eltern in der Tat haben sich entschieden , aus der ganzen Sache zu entscheiden. Die Washington Post berichtete im Jahr 2016 , dass einige Eltern ihre jüngeren Kinder einfach nicht angewiesen, ihre Hausaufgaben zu tun.

Sie berichten, die nicht-Hausaufgaben Politik den Stress aus ihrer nachmittags und abends genommen hat. Darüber hinaus ist es einfacher gewesen, für ihre Kinder nach der Schule Aktivitäten teilzunehmen.

Diese neue Eltern Richtlinie kann gesünder für Kinder sein, auch.

Experten sagen, es kann echte Nachteile für junge Kinder sein, die gedrückt werden, mehr Hausaufgaben als die „10 Minuten pro Klasse“ Standard zu tun.

„Die Daten zeigen , dass Hausaufgaben über dieser Ebene ist nicht nur nicht von Vorteil für Kinder Noten oder GPA, aber es gibt wirklich eine Fülle von Beweisen , dass es um ihre Haltung über die Schule, ihre Qualitäten, ihr Selbstvertrauen, ihre sozialen Fähigkeiten schädlich ist, und ihre Lebensqualität“ , Donaldson-Pressman sagte CNN .

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Folgen für Gymnasiasten

Andere Studien haben ergeben, dass Gymnasiasten auch bei den Hausaufgaben überfrachtet werden kann - so sehr, dass es eine Maut auf ihre Gesundheit hat unter.

Im Jahr 2013 Forschung an der Stanford University durchgeführte Untersuchung ergab, dass die Schüler in hohen Leistungen erzielen, Gemeinden, die zu viel Zeit Erfahrung auf Hausaufgaben mehr Stress, körperlichen Probleme, einen Mangel an Balance in ihrem Leben, und Entfremdung von der Gesellschaft zu verbringen.

Diese Studie, veröffentlicht in The Journal of Experimental Bildung , schlug vor , dass alle mehr als zwei Stunden Hausaufgaben pro Nacht kontraproduktiv ist.

Allerdings Studenten, die an der Studie teilgenommen berichteten jeden Abend etwas mehr als drei Stunden Hausaufgaben zu machen, im Durchschnitt.

Zur Durchführung der Studie, die Forscher befragten mehr als 4.300 Studenten an 10 hochleistungsfähigen Hochschulen in der oberen Mittelklasse Kalifornien Gemeinden. Sie befragten auch die Schüler über ihre Ansichten zu den Hausaufgaben.

Wenn es um Stress kam, mehr als 70 Prozent der Schüler gaben an, sie seien „oft oder immer über Schul betonte:“ 56 Prozent Hausaufgaben als primäre Stressor auflistet. Weniger als 1 Prozent der Schüler die Hausaufgaben nicht ein Stressor war.

Die Forscher gefragt, Studenten, ob sie körperliche Symptome von Stress, wie Kopfschmerzen, Erschöpfung, Schlafmangel, Gewichtsverlust und Magenprobleme erfahren.

Mehr als 80 Prozent der Schüler berichteten mindestens ein stressbedingte Symptome im letzten Monat haben, und 44 Prozent sagten, dass sie drei oder mehr Symptome erlebt hatten.

Die Forscher fanden auch, dass zu viel Zeit auf Hausaufgaben zu verbringen bedeutete, dass die Schüler wurden ihre Entwicklungsbedürfnisse nicht erfüllen, oder andere kritische Leben Fähigkeiten zu kultivieren. Die Schüler waren eher Aktivitäten zu verzichten, stoppen Freunden oder der Familie zu sehen, und beteiligen sich nicht an Hobbys.

Viele Studenten fühlten sich gezwungen oder verpflichtet, Hausaufgaben wählen über andere Talente oder Fähigkeiten zu entwickeln.

„Unsere Ergebnisse über die Auswirkungen von Hausaufgaben, die traditionelle Annahme in Frage stellen, dass Hausaufgaben von Natur aus gut ist“, sagte Denise Papst, Ph.D., Dozent an der Stanford University School of Education, und ein Co-Autor einer Studie.

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Arbeiten so hart wie Erwachsene

Eine kleinere New York University Studie im vergangenen Jahr veröffentlicht festgestellt , ähnliche Ergebnisse.

Er konzentrierte sich breiter auf, wie die Schüler an privaten Elitehochschulen bewältigen mit den kombinierten Druck der schulischen Arbeit, College-Anwendungen, außerschulische Aktivitäten, und die Erwartungen der Eltern.

Diese Studie, die in Frontiers in Psychology erschien, stellte schwerwiegende Auswirkungen auf die Gesundheit für gymnasiasten, wie chronische Stress, emotionale Erschöpfung und Alkohol- und Drogenkonsum.

Die Forschung umfasste eine Reihe von Interviews mit Schülern, Lehrern und Administratoren sowie eine Übersicht über insgesamt 128 Jugendliche aus zwei Privathochschulen.

Etwa die Hälfte der Studenten sagten, dass sie mindestens drei Stunden Hausaufgaben pro Nacht erhalten. Sie auch Druck konfrontiert College-Level-Klassen zu nehmen und zeichnen sich durch Aktivitäten außerhalb der Schule.

Viele Studenten fühlten sich gefragt, so hart wie Erwachsene zu arbeiten, und stellte fest, dass ihre Arbeitsbelastung für ihre Entwicklung Ebene unangemessen schien. Sie berichteten, wenig Zeit zum Entspannen oder kreativen Aktivitäten haben.

Mehr als zwei Drittel der Schüler gaben an, sie verwendeten Alkohol und Drogen, vor allem Marihuana, mit Stress fertig zu werden.

Die Forscher äußerten sich besorgt, dass die Schüler bei hohem Druck und hoher Schulen können ausgebrannt, bevor sie sogar aufs College zu bekommen.

„Schule, Hausaufgaben, außerschulische Aktivitäten, schlafen, wiederholen - das ist , was es für einige dieser Studenten sein kann“ , sagte Noelle Leonard, Ph.D., ein leitender Wissenschaftler an der New York University College of Nursing, und Hauptautor der Studie , in einer Pressemitteilung .

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Was kann getan werden?

Experten weiterhin die Vorteile und Nachteile von Hausaufgaben zu diskutieren.

Aber nach einem Artikel in diesem Jahr in der veröffentlichten - Monitor auf Psychologie , gibt es noch eine Sache , die sie einigen sich auf: die Qualität der Hausaufgaben Angelegenheiten.

In der Stanford-Studie, sagte, dass viele Studenten, dass sie oft Hausaufgaben haben sie sahen als „sinnlos“ oder „geistlos.“

Papst, der diese Studie Co-Autor, argumentiert, dass die Hausaufgaben einen Zweck und Nutzen haben sollte, und sollte pflegen Lernen und Entwicklung entworfen werden.

Es ist auch wichtig für Schulen und Lehrer zu den 10-Minuten pro Klasse Standard zu halten.

In einem Interview mit Monitor auf Psychologie, wies Papst darauf hin, dass Studenten auch anspruchsvolle Fähigkeiten erlernen können, wenn weniger Hausaufgaben zugewiesen.

Papst beschrieben ein Lehrer sie mit gearbeitet, die Advanced Placement Biologie gelehrt, und experimentierte mit dramatisch Hausaufgaben Abholzen. Zunächst wird der Lehrer schneiden Hausaufgaben durch einen dritten, und schneiden Sie dann die Zuordnungen in zwei Hälften.

Die Studententestergebnisse nicht ändern.

„Sie können einen rigorosen Kurs haben und nicht eine verrückte Hausaufgaben Last haben“, sagte Papst.

Anmerkung der Redaktion: Die Geschichte wurde ursprünglich veröffentlicht am 11. März 2014. Es wird von Jenna Flannigan am 11. August wurde aktualisiert, 2016 und dann wieder aktualisiert am 11. April 2017 von David Mills.