Veröffentlicht am 31 August 2016

Was bedeutet Handschrift Say über ADHS?

Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten Störungen im Kindesalter. Es kann bis zur Adoleszenz und Erwachsenenalter fortsetzen. Die Symptome umfassen Schwierigkeiten bleiben fokussiert, Aufmerksamkeit, und kontrollierendes Verhalten und Hyperaktivität.

Der Anteil der Kinder mit ADHS diagnostiziert ist auf dem Vormarsch. LautCenters for Disease Control and Prevention (CDC)7,8 Prozent der amerikanischen Kinder mit ihm im Jahr 2003. Diese Zahl diagnostiziert hatte, bis 2011 auf 9,5 Prozent bis 2007 und um 11 Prozent gestiegen.

Das CDClegt das Durchschnittsalter der Diagnose ADHS bei 7 Jahren. Wenn es um Kinder mit schwerer ADHS kommt, ist das Durchschnittsalter der Diagnose 5 Jahre alt. Für diejenigen mit milden ADHS, ist es 8 Jahre alt. Das ist richtig über die Zeit, die Eltern und Lehrer an Kindern penmanship konzentrieren.

Es gibt viele Anzeichen und Symptome von ADHS. Einige sind eher subtil, während andere ganz offensichtlich sind. Zum Beispiel, wenn Ihr Kind eines schlechten Verhaltensfähigkeiten, schulische Schwierigkeiten oder Probleme mit der Motorik hat, könnte es ein Zeichen von ADHS sein. Schlechte Handschrift hat sich auch in diesem Zustand in Verbindung gebracht worden.

Laut einem Artikel veröffentlicht in Lernstörungen Forschung und Praxis haben viele Studien ADHS mit schlechter Handschrift verbunden. Dies kann die Tatsache widerspiegeln , dass Kinder mit ADHS oft Beeinträchtigung der motorischen Fähigkeiten.

„Motorik“ Ihr Kind die Fähigkeit beschreiben, um Bewegungen mit ihrem Körper durchführen. Grobmotorik sind große Bewegungen wie Laufen. Feinmotorik sind kleine Bewegungen, wie das Schreiben. Forscher in der ZeitschriftForschung in Entwicklungsstörungen berichten, dass mehr als die Hälfte der Kinder mit ADHS haben Probleme mit Grob- und Feinmotorik.

Wenn Ihr Kind Probleme mit der Feinmotorik, wie „abgehackt“ Bewegungen und schlechte Handsteuerung hat, kann dies macht es schwer für sie schnell und klar zu schreiben. Als Ergebnis können die Lehrer ihre Arbeit als schlampig oder chaotisch bezeichnen. Ihre Kollegen können sie beurteilen, vor allem während der Gruppenprojekte, die Ihr Kind benötigen, mit anderen zusammenzuarbeiten. Diese Erfahrungen könnten zu einem Gefühl der Frustration führen und ein geringes Selbstwertgefühl, was sich negativ auf Ihr Kind die Leistung in der Schule beeinflussen können und in anderen Bereichen. Unter anderem können sie beginnen Zuweisungen zu vermeiden, die viele Handschrift erfordern.

Wenn Ihr Kind eine Menge Ärger mit der Handschrift zu erleben, einen Termin mit ihrem Arzt machen. Es kann ein Zeichen von ADHS oder einem anderen Erkrankung sein. Wenn Ihr Kind bereits mit ADHS, fragen Sie ihren Arzt über die Behandlung und Trainingsstrategien diagnostiziert worden, die sie schreiben, leichter und deutlich helfen können.

Es gibt keinen einzigen Test zur Verfügung ADHS zu diagnostizieren. Um zu überprüfen, Ihr Kind für ADHS, wird ihr Arzt zunächst eine komplette medizinische Untersuchung durchgeführt wird. Wenn Ihr Kind zu Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität bedingtem von sechs oder mehr Symptome zeigt und Impulsivität, ihren Arzt diagnostizieren sie wahrscheinlich mit ADHS. Diese Symptome müssen zu Hause und Schule offensichtlich. Sie müssen für sechs Monate oder länger dauern.

Wenn Ihr Kind mit ADHS diagnostiziert wird, wird ihr Arzt einen Behandlungsplan empfehlen. Es kann eine Kombination von Medikamenten, Verhaltenstherapie, Beratung und Änderungen des Lebensstils ist. Einige Behandlungen können helfen, ihre Handschrift Fähigkeiten zu verbessern, sowie andere Symptome von ADHS.

Eine Studie , veröffentlicht im Journal of Attention Disorders legt nahe , dass stimulierende Medikamente helfen können Handschrift Lesbarkeit und Geschwindigkeit bei Kindern mit ADHS zu verbessern. Aber die Autoren warnen , dass Medikamente allein nicht ausreichen kann. Kinder , die zu Beginn der Studie schlechte Handschrift hatten weiterhin Probleme am Ende haben. Mit anderen Worten, bekam ihre Handschrift besser mit Medikamenten, aber es war immer noch Raum für Verbesserungen.

Eine weitere Studie in der Zeitschrift CNS & Neurologische Störungen untersuchten die Auswirkungen von Medikamenten und Motorik Ausbildung auf Kinder mit ADHS. Kinder , die allein Motorik Ausbildung erhalten, oder in Kombination mit Medikamenten, zeigten Verbesserungen in ihrer Grob- und Feinmotorik. Im Gegensatz dazu zeigten diejenigen , die erhaltenen Medikamente alleine keine Verbesserungen.

Spezielle Motorik Ausbildung, mit oder ohne Medikamente, könnte Ihr Kind entwickelt bessere Handschrift Fähigkeiten helfen.

ADHS ist nicht die einzige Bedingung, die schlechte Handschrift verursachen kann. Wenn Ihr Kind schlecht penmanship oder Kämpfe zu schreiben hat, könnte es ein Zeichen einer anderen Entwicklungsstörung sein, wie zum Beispiel:

  • Entwicklung Koordinationsstörungen
  • Schriftsprachstörung
  • dysgraphia

Dyspraxie

Dyspraxie (DCD) ist eine Bedingung, die motorischen Schwierigkeiten verursacht. Wenn Ihr Kind diese Bedingung hat, werden sie unkoordiniert und plump erscheinen. Sie werden wahrscheinlich zu schlecht penmanship haben. Es ist möglich, dass sie beide DCD und ADHS zu haben.

Schriftliche Sprachstörung

Schriftliche Sprachstörung (WLD) ist eine weitere Bedingung, die schlechte penmanship verursachen kann. Wenn Ihr Kind WLD hat, werden sie hinter ihren Kollegen in Lesen, Rechtschreibung, oder Schreibfähigkeiten sein entwicklungspolitisch. Aber die Bedingung nicht ihre allgemeine Intelligenz beeinflussen.

Eine Studie veröffentlicht in der Zeitschrift Pediatrics fand einen Zusammenhang zwischen ADHS und WLD. Die Forscher fanden auch , dass Mädchen mit ADHS ein höheres Risiko von WLD und Leseschwäche als Jungen.

Dysgraphia

Ihr Kind könnte auch eine Lernbehinderung als dysgraphia bekannt hat. Dieser Zustand wirkt sich ihre Fähigkeit, Buchstaben und Zahlen zu organisieren. Es wird es auch schwierig für sie, auf einer geraden Linie Worte zu halten.

Andere

Andere Ursachen für Handschrift Themen sind:

  • Sichtprobleme
  • Sinnesstörungen Verarbeitungs
  • Legasthenie, eine Sprachverarbeitungsstörung
  • andere Lernstörungen
  • Gehirnverletzung

Der Arzt Ihres Kindes können Sie die Ursache für ihre schriftlich Herausforderungen zu identifizieren.

Selbst als unsere Abhängigkeit von Technologie wächst, Handschrift bleibt ein wichtiges Element in der frühen Bildung. Starke Handschrift kann Ihr Kind in der Schule erfolgreich zu sein und im Leben helfen. Es erfordert eine breite Palette von Fähigkeiten, einschließlich der Gedanken-Organisation, die Konzentration und die motorische Koordination. Alle diese Fähigkeiten sind von ADHS betroffen.

Wenn Sie, dass Ihr Kind einen Termin mit dem Arzt ADHS vermuten, machen hat. Wenn sie mit der Handschrift, bestimmte Behandlung oder Ausbildung kämpfen Strategien helfen können, ihre Feinmotorik zu verbessern. Verbesserte Handschrift Fähigkeiten können zu einem besseren Gesamtschulleistungen und höheren Selbstvertrauen führen.